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【透视人才培养(32)】生命科学学院召开专题会 进一步深化教育教学改革和人才培养模式改革-重庆师范大学新闻网
2019-09-16 17:09:29   (点击:)

为创新人才培养模式,提升人才培养质量,生命科学学院党政班子于11月19日在大学城学院会议室召开专题会议,就更新教育理念,进一步深化教育教学改革和人才培养模式改革,全面提升教育教学水平,培养社会所需的高层次人才进行了专门研讨。

坚持以人为本,深化教育教学改革,培养学生的创新意识和创新能力,提高学生综合素质,使其成为社会发展的适用人才,这既是社会赋予大学教育的根本目标,也是人才教育的内在需要。近年来,生命科学学院各项工作取得了快速发展,成效显著。为进一步提升人才培养层次,学院将从以下几个方面做好教改工作:一是成立教育教学改革工作领导小组。学院教育教学改革工作领导小组由学院党政班子、各教研室主任和教学科研办公室主任组成,对教改工作进行指导,并对落实情况予以监督。二是科学合理地完善相关制度。坚持“以人为本”,本着前瞻性、实践性和有效性原则,站在教育服务社会的高度,认真完善相关制度,使各项工作有依有据稳步推进。三是因材施教,分流培养各类型人才。以就业为导向,从大学三年级开始,根据学生兴趣特长和发展方向,整合资源,培养“学术型、教育教师型、创业型”三型人才:对学术型人才进行考研课程指导,提高其创新意识、科研实践能力和考研率,并对考取本学院的研究生给予奖励;使教育教师型人才提升人文素养、思维能力、专业技能和提高综合竞争力,提高其就业率;使创业型人才树立正确的价值观,增强创业意识和社会责任感,提高其专业水平。四是加强本科生导师制。努力引导教师与学生沟通交流,要求教师建立QQ群等信息平台,随时与学生交流,并将学生的就业率、考研率以及论文发表情况与指导教师考核挂钩;在完善指导规则和考评体系的基础上,通过综合考核、等级奖励等措施,提升教师指导水平、培养效果以及学生认同度。五是改革课程设置。根据学生培养类型和人才培养方案调整课程设置,实行课程招标制,根据开课计划和选课教师人数,以考评量化决定授课人选,从而提升教师授课水平和学生核心竞争力。六是加强教育督导工作。学院每学期组织开展一次讲课比赛,全院教师参与听课,通过量化评比提高教师教育水平、教学质量以及学生职业竞争力。同时,要求新进教师每年听课达到一定课时,以提高授课水平。七是加强校友工作。及时向校友反馈学校和学院发展进程。在校友的支持下,积极开辟教学实践基地和学生创业实践基地,邀请教学经验丰富的校友对学生教学实践和专业技能进行指导,不断提高学生综合素质和学院影响力。

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编辑:付冬生, 李若岩, 王婷
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